仅为机构部门、办公室和项目以及任何公用事业部门创建组。其他团体应就机构网站或其他资源上的代表性咨询网络工作人员。

1. 感兴趣的人员应制定一份计划，包括新组及其主要维护人员和初始编辑的意图。
2. 然后，感兴趣的人应将计划提交给网络工作人员，他们将咨询和评估新团队的需求。
3. 如果被认为有价值，感兴趣的人将撰写并提交初始页面内容。没有初始内容的页面将无法创建。
4. 如果讨论中的小组或网站是针对新的学术部门的，则只有在注册官确认该小组是当前、经批准且活跃的课程设置时，才会创建该小组。在小组网页上线之前，还需要注册官提供的内容，包括课程和要求。

员工编辑

1. 潜在的编辑或团队的主要维护人员应该请求编辑帐户从web的员工。
2. 员工编辑器被授予完全的编辑器权限。

学生编辑

1. 如果潜在的编辑是学生，他们的主管应该请求编辑帐户.
2. 学生编辑被授予完全的编辑权限（不包括发布），以允许主管审查工作。
3. 主管可以要求网络工作人员授予其学生工作者发布权限。

当一个编辑不再有访问权限时，组的主要维护者或编辑应该立即联系web工作人员。例如，当学生完成一项工作学习工作，或当员工更换职位。

网站工作人员将根据情况更改编辑的访问权限。

如果删除一个编辑器会使组中没有任何编辑器，则应同时确定一个新的编辑器以确保连续性。

该组的主要维护人员应联系web工作人员，请求访问其他组或页面。

如果编辑提出请求，将咨询该组的主要维护人员，以确认是否应提供访问权限。

1. 该组的主要维护人员应咨询web工作人员，以评估对该页面的需求。
2. 如果被认为有价值，感兴趣的人将被期望写和提交初始页面内容。没有初始内容的页面将不会制作。
3. 网站工作人员将获取初始页面内容，创建新页面，并使其生效。
4. 然后，进一步的编辑将由该小组的编辑处理。

该组的主要维护人员应与web工作人员联系以提出请求。

网络工作人员将进行必要的更改，包括重定向，以确保用户体验一致。

通用小部件的全局集合应该满足大多数内容需求。

如果一个新的小部件是需要的，或者如果一个现有的小部件的功能需要改变以满足一个独特的需要，小组的主要维护者应该咨询网络工作人员。

在极少数情况下，具有特殊需求的训练有素的编辑可能会被授予额外的权限，例如添加页面、更改导航、制作小部件等。

其他权限将需要咨询web工作人员并获得其批准