《啊，我漂浮的生命》:寻找难以捉摸的威斯康星州诗人洛琳·尼德克(Lorine Niedecker
洛琳·尼德克的诗歌处于20世纪现代主义的前沿，但直到她1970年去世多年后，她的诗歌才在很大程度上不为人知，也不为人所知。热情的支持者希望提高她在校园里和整个中西部地区的知名度。
诗人洛琳·尼德克尔可能是伯洛伊特——以及现代文学——保守得最好的秘密之一。
尼德克出生于1903年，本应于1926年从伯洛伊特学院(Beloit College)毕业，但在二年级后辍学，到威斯康星州阿特金森堡(Fort Atkinson)外的黑鹰岛(Blackhawk Island)贫穷的农村社区照顾生病的母亲。她是一位多产而隐居的作家，在科什科农湖边的一间小屋里创作着稀疏的、基于自然的诗歌。
热情的倡导者，如洛琳·尼德克之友——一个以阿特金森堡为基地的非营利组织——以及贝洛伊特学院86年的名誉档案保卫员弗雷德·伯韦尔，他是麻省理工学院的教授英语克里斯·芬克希望在校园里和整个中西部地区提高自己的知名度。
芬克说:“我认为我的工作就是把她的故事告诉伯洛伊特和这个地区。”“具有讽刺意味的是，她在威斯康星州以外的地方总是更出名。”
她的现代朋友们希望有一天，她的名字能与狄金森、格特鲁德·斯坦或e·e·卡明斯的名字齐名——她不会被视为一个地区的女诗人，而是那个时代最具创新精神和原创性的作家之一。她们的倡导针对的是作家圈子和当地企业，以及阿特金森堡和她曾经称之为家的那所大学的教室。
地方诗人
黑鹰岛是一个地势低洼的半岛，在洛琳·尼德克尔的青春期，岛上只有一条土路，容易被洛克河淹没。除了在20多岁到30多岁之间与祖可夫斯基在纽约短暂生活过一段时间外，尼德克一直把这个小乡村社区当作自己的家，也是她余生最大的灵感来源。
在她年轻的时候，她的父亲亨利(Henry)在镇上拥有一些不太成功的房产和生意，是一位著名的渔夫，而她的母亲黛西(Daisy)在尼德克年轻的大部分时间里性格孤僻，听力越来越差，主要负责打理家庭和花园。她的童年影响了她的许多诗歌，通过不忠，不稳定，贫穷，耳聋和钓鱼的形象。但对黑鹰岛美景的描绘也是如此:春天、鲜花、鸟儿和重生。
尼德克是第二波现代主义诗人中的一员，他们自称为客观主义者。他们的诗歌包含具体的意象，通常用简短的线条和精确、有节奏的语言。用这种风格写诗是她称之为“浓缩”的过程。尼德克的诗非常个人化，其特点是在书页上像水一样潮起潮落的凹痕和线条。她写了无数的短诗，但也写了许多长诗，比如《地方赞歌》。其中一个章节是这样写的:
啊，我的浮生
不要吝啬爱
的东西
乱扔东西
面对洪水毁了
在洪水中
留下未买的新东西
所有的一个在最后-
水
在阿特金森堡的北大街和谢尔曼大道的东南角，这是市中心的三幅壁画之一。这幅壁画由杰里米·平克创作，上面写道:
鱼
家禽
洪水
睡莲泥
我的生活
客观主义是描述事物或思想的本质。尼德克的大部分诗歌都与节奏和拟声词有关——使词语听起来和感觉起来像它们所描述的对象。这样一来，她的许多诗歌就显得超现实，甚至支离破碎或扭曲，包含了多种有意的解释，比如[爆米花罐头]:
Popcorn-can封面
钉在墙上
越过一个洞
所以寒冷
不能滑进去
尼德克一生中大部分时间都生活在相对贫困的环境中，她靠打零工来资助自己的书，从为联邦作家计划写传记到校对，再到视力恶化后在当地一家医院做清洁工作。尽管尼德克一直过着相对孤独的生活，但她在50多岁时与工业画家阿尔·米伦(Al Millen)一起定居下来，在密尔沃基短暂居住，然后在她生命的最后几年再次回到黑鹰岛。
伯洛伊特是一个文学之家
尼德克一直是个聪明的学生。在阿特金森堡高中，她参加了辩论、合唱团和年鉴，甚至在年鉴上发表了几首诗和幽默故事。她的毕业名言提到了“书籍的甜蜜宁静”。
关于尼德克在伯洛伊特学院的那段时间的了解多少受到了她的少量文件的限制伯洛伊特学院档案。她在大学刊物上只被提及过几次，几乎没有证据表明她参加的课程或她喜欢的活动如何影响了她的生活和后来的工作。她的大学成绩单显示，她的英语、音乐、法语、圣经文学和哲学成绩都很好，但经济学和植物学成绩欠佳。
第一年，尼德克住在全女生新生宿舍Chapin Hall，第二年住在较小的全女生斯托威尔小屋(Stowell Cottage)。校报，校报圆桌，包括了一些文学人物的故事，这些人物在尼德克还是学生的那两年里来过这里，其中包括《诗歌。
的圆桌报道称，1923年春天，“劳莱恩”·尼德克参加了新闻女生联谊会Ka Ne的一次会议，甚至和其他一群女新生一起读了两首诗，《狂热》(Fever)和《科什科农湖》(Lake Koshkonong)。该报写道，诗人“在每一个例子中都表现出能力和独创性”。值得注意的是，这一趋势远离了传统的道路，并尝试了更现代的主题和治疗方法。”
不幸的是，尼德克的母亲在伯洛伊特的日子里病得越来越重，她的父亲也无力资助她的其余教育。学费和杂费是231美元，食宿费是125美元，这两项家庭都负担不起。到1924年夏天，尼德克回到了黑鹰岛，她的教育中断了。
英语和创意写作教授克里斯·芬克与档案保卫员弗雷德·伯韦尔和洛琳·尼德克尔的朋友合作，帮助建立伯洛伊特学院作为作家的学术之家，获得了她的诗歌卷，并汇编和要求稀有书籍和其他文物保存在档案中。伯洛伊特学院杂志转载了美联社1996年关于她的一篇报道，并添加了伯韦尔的边栏，介绍了尼德克在大学的背景。伯韦尔鼓励学生和赞助人更多地研究尼德克，而芬克则在2018年邀请了尼德克最重要的传记作家之一珍妮·彭伯西(Jenny Penberthy)来到校园，讲述了这位诗人在大学的岁月。
芬克希望这位诗人的作品和故事能激发更多与“朋友”合作的机会，并激励其他贝洛伊特人和大学游客——也许可以在“动力”里画一幅壁画，或者在翻修后的图书馆里展出。
教洛琳·尼德克
芬克第一次知道尼德克是在威斯康辛大学密尔沃基分校的研究生院，当时一位教授带他的学生去看尼德克的小屋。他被她的作品所吸引，并与她的生活故事联系在一起。
“她的作品总是能引起我的共鸣——她的生活和主题以一种有趣的方式与我的生活很接近，”在伊利诺伊州一个工人阶级小镇长大的芬克说。在搬回中西部的伯洛伊特大学任教之前，他在加州教书时对尼德克赞不绝耳，并找到了一些粉丝。
芬克说:“在伯洛伊特学院教授她的作品是显而易见的。“她在这里待了两年。她是威斯康星州最著名的诗人。贝洛伊特有着丰富的创意写作历史，她是这方面的佼佼者。这是一个多么鼓舞人心的个人故事，一个来自该地区的人，一个不知名的第一代大学生。她没有从伯洛伊特大学毕业，但它给她留下了深刻的印象。她的个人故事，以及她的诗歌，一直激励着我和我的学生。”
芬克开始教她的收藏品花岗岩桶(1985)在他的创意写作入门课程，以及他在明尼苏达州北部边界水域的自然写作课程。2017年秋天，他开设了一门名为“寻找诗人”的第一年倡议课程，专门介绍尼德克的生活和工作。
芬克的一年级学生讨论了玛戈特·彼得斯(Margot Peters)为她写的传记，并注释了珍妮·彭伯西(Jenny Penberthy)的传记收集工作他们试着用尼德克的风格写诗。22岁的托尼·伦泽马(Tony Renzema)正在尝试录像，所以芬克把她的诗《对地方的赞歌》(Paean to Place)分成了几个主题部分，让每个学生背诵，让伦泽马在不同的校园地点拍摄。学生们也观看了这部纪录片不朽的橱柜:寻找洛琳·尼德克(2009)，这启发了课程的名称和主题。
那年秋天，芬克带着全班同学去阿特金森堡参加由朋友们组织的洛琳·尼德克威斯康星诗歌节，看了一些关于她的生活和诗歌的阅读和讲座。在本学期的早些时候，他的学生们学会了如何指导和记录口述历史，首先是和英语系的教师一起练习。在音乐节上，他们对尼德克的朋友和家人进行了正式的面对面采访，这些采访后来被提供给了学院档案馆。芬克的学生们还参观了霍德历史博物馆，那里有一个关于家乡诗人的展览，以及尼德克在黑鹰岛上的小屋。
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21岁的基亚拉·戴维斯(Kiara Davis)是健康与社会专业的学生，目前正在攻读公共卫生硕士学位，她对尼德克的小屋之旅记忆犹新。她来自北卡罗来纳州的索尔兹伯里(Salisbury)，在进入贝洛伊特之前从未去过威斯康星州，她被黑鹰岛的永恒所吸引。
戴维斯说:“我们坐在河边，我在想，在那个时候，可能非常安静，她会来到这里，看着科什科农湖，写诗。”“我坐在摇椅上，能感觉到她的存在。这是一次令人羞愧的经历。”
回顾过去，芬克认为这门课之所以能取得如此优异的成绩，是因为它的跨学科性质。“我们把她的生活作为一种研究不同体裁和写作模式的方式;她是粘合剂，”他说。“她是一位诗人，启发了世界各地的艺术家，而不仅仅是诗人。我喜欢她的作品影响深远。”
把她的话变为现实
安·恩格尔曼(Ann Engelman)在21世纪初搬到阿特金森堡(Fort Atkinson)时，并没有打算自称是威斯康星州最著名诗人的典范。事实上，她甚至不知道洛琳·尼德克是谁。在她第一次去德怀特·福斯特公共图书馆时，恩格尔曼遇到了一个装满尼德克书的书柜，她很好奇。
“我对她了解得越多，对图书馆工作人员了解得越多，我就越清楚，她是一位非常重要的诗人，不仅在阿特金森堡或威斯康星州，而且在全世界都是如此，”恩格尔曼说。“洛琳很安静，住在黑鹰岛(Blackhawk Island)，那是在30、40、50年代的另一边，对文学女性来说不是一个好时代。她的作品一开始不一定很容易理解，但我得到了一些花岗岩桶读完之后，我觉得这很重要。她真的应该得到更多。”
她与图书馆副馆长艾米·卢茨克(Amy Lutzke)建立了友谊，并被介绍给一个团体，该团体在20世纪90年代初帮助将她的家指定为州历史地标，其中包括志愿者玛丽拉·富格(Marilla Fuge)、图书管理员玛丽·盖茨(Mary Gates)和尼德克的朋友盖尔和邦妮·鲁布(Gail and Bonnie Roub)。
恩格尔曼说:“艾米和我开始认为，应该成立一个组织，由一群认识洛琳的重要人士和那些发现了她的故事的人——就像我一样——组成一个非正式的团体，努力提高她的遗产的知名度。”2003年，富格和盖茨逐渐退出了该组织的领导层，恩格尔曼和卢茨克取而代之，次年，洛琳·尼德克之友正式成为一个非营利组织。
在近二十年的倡导中，FOLN帮助社区和更广泛的世界与尼德克和她的诗歌联系起来。该组织帮助找回并重新安置了尼德克的一些文件和个人物品，其中大部分在她去世后被烧毁或丢弃。他们的网站特色包括传记信息、照片和文献数据库、重要地点的交互式地图、该组织过去活动的注释、即将举行的活动的信息，以及该组织两年一次的出版物“孤独的鸻”。
尼德克的文字影响了无数继她之后的诗人，也影响了偶然看到她作品的读者。在恩格尔曼第一次穿越黑鹰岛之后，她对尼德克语言的欣赏变成了一种朝圣之旅。看到尼德克在她的诗中描述的世界，她非常感动，她要求小屋的主人允许芬克这样的人偶尔在这处房产上发表演讲，作为交换，恩格尔曼帮助管理尼德克的故居。
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来源:Ann Engelman
恩格尔曼说，尼德克已经成为她的一部分，也成为她思考自己与周围环境关系的方式。
“我不是一个诗人——我不懂很多诗歌——但这个女人不仅需要被认可，而且需要被欣赏，”恩格尔曼说。“如果你花点时间内化她的一两首诗，你就会明白，她的地方诗邀请你去看你自己的地方。”
21岁的梅格·库利科夫斯基(Meg Kulikowski)是该学院传播与营销办公室的一名作家兼编辑。当她参加了由英语教授克里斯·芬克(Chris Fink)创建和教授的课程《寻找诗人》(In Search of the Poet)时，她爱上了洛琳·尼德克尔(Lorine Niedecker)的作品。
