事实上，在过去的15年里，数百名贝洛伊特学院的学生通过该项目思考了这个问题。该项目结合了社区组织和学术严谨的社区社会学课程的实践安排。
为了庆祝该计划的周年纪念，四名达菲校友回到贝洛伊特参加3月的小组讨论。他们回答了各种各样的问题，包括他们作为学生在课堂之外的有意义的经历。
菲尔Mangis 05谈到在伯洛伊特市政厅和已故的老人一起工作史蒂夫·格雷格80他当时是助理城市经理。这两个人的工作是互惠的，即双方如何从一个项目中得到一些东西。如今，曼吉斯是马萨诸塞州非营利组织田野研究学校(The School for Field Studies)的国际业务主管。该学校每年培训并派遣550名学生到世界各地从事至关重要的环境项目。
Ruby詹宁斯的10回忆起她在伯洛伊特的达菲社区住房服务中心的实习经历，当时止赎危机最严重。她参加了一些家庭的财务咨询会议，试图制定预算，帮助他们保住自己的房子。“这段经历让我意识到，组织可以帮助稳定社区，”她说。詹宁斯是IMPAQ International的高级研究分析师，该机构负责评估公共项目和政策。
校友们也被要求从他们目前的角度定义一个良好的社会。“人际关系造就良好的社会，”他说虹膜胡佛09年．“尽快建立关系，找到共同的目标。”胡佛与许多不同的高中合作，她是大学招生准备公司普林斯顿评论的目标、战略和变革联络人。
当学生们询问校友们的职业轨迹时，拉斐尔帮派06年建议他们“思考你的目标是最重要的。不要担心计划，要担心计划本身。”冈是“4.0学校之路”(Pathways for 4.0 Schools)的主任，这是一个推动美国教育创新的组织。
社会学家卡罗尔·维克沙姆(Carol Wickersham)是该学院社区学习的主任，负责协调达菲社区伙伴关系．该计划是以校友詹姆斯·达菲的名字命名的，他是ABC的前总裁。
