舞蹈副教授吉娜·泰伊(Gina T 'ai)在贝洛伊特(Beloit)教了十年舞蹈课，她对随时代而改变课程并不陌生。

2017年春天，泰伊重新开发了一门创新的新课程:一门以社区为基础的课程，名为“舞蹈创业主题”(Topics In Dance Entrepreneurship)。改造后的班级要求学生们创建一个合作舞蹈团，发展剧目，在全州范围内安排表演，这一切都是从零开始。T 'ai将在春季再次教授这门课程，但这次她将专注于创建一个中西部舞蹈节。

今年五月,舞蹈教育的实践发表了T 'ai关于社区课程的文章。文章编年史的发展，课程和它的目标为学生寻求一个职业表现。

课程材料的灵感大多来自于泰艾早期的舞蹈生涯。在高中参观了一家舞蹈公司后，她在霍林斯大学(Hollins University)读本科时，从来访的舞者那里了解了更多关于这个行业的知识。“后来，我为两家舞蹈团跳舞——波皮的败家子(纽约)和城市芭蕾舞剧院(威斯康星州密尔沃基)。但我也做教育推广、市场营销、预算编制和拨款撰写等工作。

从T 'ai的经验来看，过去的大型舞蹈团已经分成了一些较小的团体，其中许多团体要求艺术家在他们自己的单一项目上进行合作。她说:“在舞蹈——或者几乎任何艺术领域——今天意味着理解并拥有艺术管理的经验。”“(在课程中)从零开始做一些事情，给了他们经验，也给了他们做成事情的信心。”

自从教授《舞蹈创业主题》之后，泰艾就向以前的学生寻求反馈。她说:“我听说几年前上过这门课的学生已经创建了自己的表演团体，或者在非舞蹈工作室的环境下开设了自己的课程。”“他们告诉我，我们所做的事情是有帮助的，他们遇到的事情是他们没有准备好的。”

但她从这次经历中学到的东西也同样有价值。“我尽力在需要的时候提供帮助，但他们的积极性和能力令人难以置信，”T 'ai说。“我学会了放手，让他们接管一切。”