Kaija新郎' 20，布鲁克林，纽约

主要:历史
辅修:宗教研究

我的研究调查了通过佩德罗潘行动被带到美国的无人陪伴的古巴儿童的同化经历。佩德罗潘行动是美国政府、中央情报局和天主教福利局支持的一项行动，在1960年至1962年期间，14048名无人陪伴的古巴儿童从古巴空运到美国。这一行动是冷战紧张局势和儿童固有的政治化的结果。

古巴政府努力控制儿童，使他们成为革命的核心部分，加上美国政府机构参与宣传，导致了儿童政治化和佩德罗潘行动。

在本文中，我使用异化和跨国主义理论来研究佩德罗·潘儿童被美国同化的经历，我认为通过佩德罗·潘行动移民到美国的古巴儿童陷入了异化的循环中，他们努力建立自己作为古巴人和美国人的身份。此外，我认为种族既允许古巴儿童进入美国，也放大了他们的异化。

本文的研究和写作于2019年秋季完成，在“移民史高级主题”的背景下完成，这是由Beatrice McKenzie教授的历史顶点课程。本文是在今天对待拉丁美洲儿童移民的背景下撰写的，旨在鼓励读者将佩德罗·潘斯的经历与现代拉丁美洲儿童移民的经历进行比较。