冒着“尤利西斯”
二十世纪早期的小说《尤利西斯》詹姆斯·乔伊斯最近庆祝了其1922年出版100周年。为了纪念他,教授英语Gillen肖恩开设了一门半学分的课程,专门用于阅读这本令人敬畏的小说。因为许多读者发现它的意识流叙事、变换的观点和层层的典故难以理解,所以这门课程纯粹是一个以讨论为基础的研讨会,让学生花时间享受和欣赏小说。
吉伦说:“我希望学生们能够专注于书本,而不用担心写论文或考试。”
作为一名爱尔兰裔美国人,吉伦从高中开始就对爱尔兰文学着迷,并有机会在明尼苏达大学研究生院与乔伊斯学者切斯特·安德森博士一起工作。安德森教授的课程都是关于乔伊斯的艺术家的青年肖像和《尤利西斯》。
吉伦受到启发组织了这次活动《尤利西斯》1999年,伯洛伊特学院的一名学生为了一个特殊项目想要阅读这本小说。他们每周见面一次讨论小说,要么在散步的时候,要么在他的办公室里,吉伦后来开始和四五个学生做同样的事情。
当他为2023年春季学期开设这门课程时,他只期望有这么多人注册,但当18名学生注册时,他感到惊讶。吉伦说:“这门课的高入学率表明,学生们仍然对提出有关生活的深刻问题的书籍感兴趣,他们对阅读具有挑战性的书籍充满好奇。”
根据吉伦的说法,阅读小说最有意义的方式是与其他人一起阅读。《尤利西斯》书中充满了各种学科的典故,包括希腊和罗马文学、莎士比亚、罗马天主教神学、哲学和爱尔兰文化史。有不同兴趣的学生参加研讨会丰富了每个人的经验,提高了对乔伊斯艺术的理解。
生物学23岁的Rayven Ferber主修这门课是因为这本小说的名声而被吸引过来的,他很喜欢这门课的社会结构和它处理具有挑战性材料的方法。
雷文说:“挑战你的大脑去阅读一些古老的东西,可以帮助你以新的方式理解和学习,并调动你在日常生活中可能不使用的大脑的不同部分。”
吉伦同样认为文学就像《尤利西斯》可以为我们的日常生活提供信息,乔伊斯本人认为这部小说是如何生活在现代爱尔兰的指南。“从很多方面来说,这本书是对日常生活以及如何在当代社会中成为英雄的歌颂,”他说。
因为研讨班只占一半学分,它不会成就或毁掉一个学生的职业生涯,但它可以激励像雷文这样对名著感兴趣的人。学生们觉得这门课程是值得的,因为他们真的想去那里阅读《尤利西斯》。
吉伦说:“有很多文章都说,学生们对印刷文字不再感兴趣,他们拒绝读书,或者不想读书。但你走进那个研讨会,我不认为我在夸大,人们真的很喜欢它。”
吉伦希望在接下来的几年里开设另一门课程来探讨乔伊斯的后续小说《芬尼根的守灵》时并希望这门课可以作为讨论其他好书的模板,比如白鲸记或战争与和平在一个有趣和激励的环境中。