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我们讲的故事

就像他的新书取材于他的旅行一样,英语教授克里斯·芬克(Chris Fink)帮助学生通过写作找到并表达他们的个人经历,并通过《贝洛伊特小说杂志》(Beloit Fiction Journal)指导他们完成出版过程。

英语教授Chris Fink帮助学生找到和表达他们的个人经验通过t… 如果你把克里斯·芬克放在任何地方,他都会写出来。

这位英语教授的第二本书,把这条加到你的清单上,这本书由威斯康辛大学出版社(University of Wisconsin Press)于9月出版,是一本横跨全球的短篇小说集,将传统的中西部人推向动荡、陌生的环境和土地。芬克的作品取材于他旅行过的地方,比如亚利桑那、新西兰和西班牙,芬克充分利用背景,让每一个新的地形都成为每个故事中的另一个角色。

一个自称的“户外员工”,福克斯任何时候都可以徒步旅行,背包或划独木舟。在他的创意写作中,他访问了一段时间的任何地区,都会产生一个故事。

芬克笑着说:“我对自己说,‘我应该可以从中挤出一个故事来。’”

他说,即使有了布景,写故事的过程也要学会如何从头再来。每一次。

他希望传授给他的创意写作学生的就是这种实用性。作为《纽约时报》的编辑Beloit小说杂志Fink是一份由学生制作的期刊,每年秋天都会收到来自当代作家的1000多份投稿。Fink通过一门专注于出版的课程帮助学生导航出版过程。由四人组成的编辑小组对提交的文章进行梳理,然后全班对每篇文章是否被接受进行投票。芬克向学生们指出,只有不到1.5%的意见书被纳入其中。

“对于我的大多数创意写作课程和这个[Beloit小说杂志我们如何将其转化为专业应用呢?这不是在真空中进行的锻炼。”芬克说。“他们可以看到,出版过程既是协作的,也是主观的。这给了他们出去从事出版工作的好工具,也给了他们出版自己作品的好工具。”

通过他的教学,芬克也能够给学生们上实用的生活课程,并将他的两个爱好——写作和户外——结合起来。他于2014年加入环境研究学院。

“我不会称自己为环境作家,但它一直存在。加入环境研究学院后,我能够把写作和户外作为我生活的一部分,而不是分开,”芬克说。

在他的写旷野课程,芬克带学生们来到位于明尼苏达州北部美国和加拿大边界的边界水域独木舟区荒野。学生们通过诗歌和个人散文来描述他们的野外经历。作为一项额外福利,他们向芬克学习野外旅行和钓鱼的专业知识。

“通过我们讲述的故事,以及故事讲述的我们,我们了解了自己。我认为学生作家在这个个人领域的写作是最成功的,我在课堂上帮助他们达到这个目标,”芬克说。

麦基的天才

虽然学生们可以从贝洛伊特大学的英语教师那里学到很多东西,但芬克作为该学院的协调人路易斯和威拉德·麦基创意写作的主席住院医师,也有助于把杰出的专业作家带到校园,直接与学生工作。Mackey Chairs,作者通常被称为,教半个学期,并在校园期间进行主题阅读。

“Mackey计划的天才是[居民]不仅仅是为了读书,发出智慧的珍珠,走开,”他说。“他们在居住。学生持续曝光。“

Fink很高兴认为,今年春天,在庆祝该计划的30年,突出的中美诗人和翻译玛丽莲下巴将举行Beloit的Mackey椅子。下巴的工作蒸馏她作为女权主义者和亚裔美国人的经历。

“我的作品沉浸了主题和流亡,损失和同化的轨迹。如果不是自我丧失,那么国家的损失是什么?“她说。下巴将在2020年4月3日给她的主题读数。

惠特尼舵
2019年11月27日

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