保护融合了艺术、科学、学科知识和动手技能。最近，在Nicolette Meister的收藏管理导论课程中，学生们通过密尔沃基艺术博物馆的高级管理员Jim DeYoung提供的纸张保护讲习班，体验到了这种交叉。

在Nicolette的课程中，预防性保护是重点，但知道如何使用日本纸在纸上铰链艺术作品，安全清除粘合剂残留，以及修复小撕裂是重要的动手技能。吉姆介绍了两个讲习班——一个侧重于洗涤纸张，另一个侧重于去除粘合剂和修补纸张。

吉姆把他的洗纸方法称为“桌面腌料”。他展示了自己的技术，把一件艺术品放在纸上，夹在两张涤纶纤维织物之间，慢慢地用蒸馏水控制雾气，然后刷在印刷品上，以确保均匀的饱和度。这个过程重复了很多次，直到多余的水的颜色从外观上的苏格兰威士忌变成几乎透明。即使是质量好的纸张，随着时间的推移，也会因为酸性的包围和环境条件而变黄和变色。通过仔细清洗桌面，变色可以被去除或变得不那么明显。这是一项由管理员完成的技术，但学生能够参与这个过程，亲眼看到污染物是如何安全地从纸上作品中去除的。

下一个实验室把学生们带到长凳上。每个学生都从赖特博物馆馆长克里斯塔·斯托里(Christa Story)的版画剪报集中提取一张版画。这些印刷品被粘在质量很差的牛皮纸上。吉姆演示了如何通过手工折叠和移除胶粘剂周围的纸，直到只剩下胶粘剂上的纸。学生们用甲基纤维素药膏来松开粘合剂。然后，他们小心翼翼地用竹签和金属铲将牛皮纸和粘合剂移开。

“我喜欢和吉姆单独工作。他教我如何区分机器纸和手工纸，还告诉我艺术家的水印，”摩根·利伯特(Morgan Lippert)在21年说。

这些保育工作坊为学生提供了独一无二的机会，让他们可以直接向保育专业人士学习。在里克·德克斯特70年的慷慨支持下，博物馆研究项目每隔一年就会为校园带来一名管理员。洛根人类学博物馆和赖特艺术博物馆之间的重点互换，所以学生可以与具有不同专业知识的管理员接触。来访的文物保护人员还会进行公开讲座。DeYoung吉姆了复杂的保存:从大规模的早期绘画大师版画到双面水彩画博物馆研究的学生和克里斯汀·拉比(Kristin Labby)的化学课《艺术和工艺品的仪器分析》(instrument Analysis of Art and Artifacts)的学生都参加了这个课程。