课程名称:“保持真实:赝品，伪造品，幻想和对真实性的追求”(IDST 104, 0.25伯洛伊特单元，1个学期小时)

我们怎么知道什么是真的，什么是假的?什么是真实的，什么是虚假的?你如何利用你在大学里磨练的技能——从历史到化学再到神经科学——从一篇新闻文章到法医证据来辨别事物的真实性?

本课程将通过探索学者们处理这一问题的方法，向您介绍各种各样的学术学科。领导老师,丹尼尔Barolsky，将指导您通过一系列客座讲座，研讨会和活动与一系列伯洛伊特学院教授，旨在为您提供一个工具箱，您可以用来批判性地思考和更好地验证几乎任何事情。

你将在一个小组项目中以小团队的形式工作，使用你选择的媒介:虚拟博物馆展览、一首诗、一首说唱、一篇广播评论、一个数字故事、一个海报演示或一个单口相声节目，仅举几例。

计划草案

一周

周日:的到来。家长参观校园，欢迎晚宴，破冰活动

星期一:团队建设练习，寻宝游戏，入门研讨会，看《我会对你撒谎吗?》

星期二:与博物馆研究教师和工作人员一起举办关于艺术欺诈和艺术品鉴定的研讨会。小组汇报。晚上，游戏之夜。

周三:与媒体研究教师一起举办关于错误信息和媒体素养的研讨会。参观贝洛伊特每日新闻(当地报纸)办公室。晚上:瑜伽。

星期四:实地考察Welty环境中心，讨论“自然是自然的吗?”晚上:在草坪上看电影。

星期五:转基因作物和转基因讲习班。汇报并启动项目工作。晚上:河滨公园音乐会。

周六:早上，贝洛伊特农贸市场。参观罗克福德日本花园和罗克福德的城市振兴项目。关于真实性和建筑的讨论。晚上:篝火。

第二周

周日:早午餐和小组活动。下午的项目工作和在岩河上划船。

星期一:与戏剧和舞蹈教员一起的模仿和戏剧幻觉工作坊。下午参观历史博物馆。晚上:电影:《猫捉猫》

星期二:小说、创意写作和世界建设工作坊，由英语教师授课。下午项目工作。晚上:在市区观看小联盟棒球比赛。

周三:游览威斯康星的门罗。下午:项目工作。晚上:足球比赛。

星期四:日本流行文化及日本武士传统故事工作坊，教师以日语授课。下午:项目工作。晚上:电影。

星期五:完成项目。晚上:河滨公园音乐会。

周六:与家长讨论期末作业。与家长、教职员工共进午餐。告别与离别。

可能的研讨会主题包括:

• 假新闻、深度造假和网络素养-传媒研究
• 艺术品造假与艺术品鉴定-博物馆研究
• 民族认同与民族神话-政治学
• 信仰与现实-宗教研究
• 戏剧、幻觉和公众形象-戏剧及舞蹈
• 电子人，机器人，以及人类的本质-认知科学
• 真实的自我-哲学、宗教研究
• 自然是自然的吗?-生物与环境科学
• 化学取证——化学
• 科学的方法和偏见-生物，化学，心理学
• 漫画、英雄和想象中的未来——日本
• 撒谎、虚张声势、两面三刀和改变观点——心理学
• 虚构，非虚构，以及创作许可-创意写作