介绍体质人类学，它调查了该领域的主要组成部分:灵长类动物学，化石证据和进化，骨学，当代人类多样性和遗传学。

课程名称:Anth 120 01

日程安排:TR 1-3:50 pm

本课程介绍了设计和绘图的基本概念、技术和过程。铅笔、墨水、拼贴画、炭笔和其他媒介被用来培养对绘画和设计的描述性、形式化和表达可能性的全面理解。集体和个人批评。

课程名称:第115条

日程安排:TR上午8:45-11:45。

为什么化学对其他科学、技术和社会很重要?化学家在处理实际问题时采用什么方法?化学家使用什么概念模型来理解和解释他们的观察结果?本课程的重点是研究科学的原因，使用的智力和工具工具，解决新问题的模型，以及化学对个人生活和社会决策的巨大影响的断言。一路上，我们涵盖原子，分子，离子，和周期性质;化学方程，化学计量学和摩尔;结合的Lewis结构和VSEPR模型反应性和官能团;物质状态和分子间力;结构与性质的关系。 This course discusses chemistry in the context of climate change, food and fuel, and energy use for lighting.

课程名称:化学117 03

日程安排:MWF上午11:15 -下午12:15。而且上午8:45-11:45(实验室)

本课程对经济推理和当代经济问题采取分析方法。它介绍了微观经济和宏观经济理论，并将其应用于就业、增长、国际贸易和金融、货币和财政政策以及环境问题等相关问题。

课程名称:经济学199 01

日程安排:MWF上午10:00-11:00。

这门课程的重点是文学技巧和主题如何告知不同、陌生和另类等概念，与当代关于同理心的想法有关。阅读文学作品能让我们更有同理心吗?我们与虚构人物的关系与现实生活中的人有什么相似之处?在陌生的文学形式和新的社会领域之间有联系吗?我们研究了神经多样性、动物权利、人工智能、种族认同和气候变化等主题的连接模式，并考虑我们在文学研究中的阅读和写作实践如何与专注的观察、批判性思维和同理心等重要的日常技能相关。

课程名称:英格兰190年

日程安排:TR下午2:35-3:50

探索之旅和亚瑟王的圆桌一直吸引着作家、读者、电影制作人和电影观众。这些任务吸引我们的是什么?为什么这种探索理念会在文学小说、同人小说和电影中产生共鸣?在这门课程中，学生将探索中世纪法国圣杯探索的起源，并看看它是如何被解释、重新解释，以及如何被用来想象我们的世界。Chrétien德·特鲁瓦在1180年或1190年左右写了《圣杯的故事》，此后数百年间被无数次复制、改编和重写。探索的世界如何作为一个重新想象未来、过去和我们自己的空间?学生们将研究如何重新想象圣杯之旅和亚瑟王的故事，以帮助我们了解我们是谁，我们认为我们渴望什么，以及我们想成为谁。此外，从中世纪的法国到今天，如何利用探索来促进包容或排斥?学生们分析了这些故事的起源，并探讨了它们被用来想象谁是我们社区的一部分的后果。本课程要求学生在课堂上成为一名有效的沟通者，在研究中世纪文学和中世纪文学如何塑造我们的世界时，成为一名创造性的问题解决者，在与同龄人合作时进行富有成效的合作，并在智力上敏捷并开放地挑战他们的世界观。 Taught in English.

课程名称:法语190 01

日程安排:MWF下午2:50-3:50

从阿基里斯的愤怒到金枝，这门课探讨了古代文明如何利用神话来理解他们的世界。学生在研究神话的知识传统及其在跨文化交流中的作用的同时，培养文学和语境分析的技能。这门课还着重于研究古代世界如何帮助我们理解和欣赏我们自己的现代神话。英语授课。

课程名称:魅力100 01

日程安排:TR下午1:05-2:20

本调查课程以深入讨论和分析主要阅读材料为前提，涵盖了公共卫生领域广泛的国内和全球问题，包括健康的非医学[社会]决定因素、健康素养和健康结果的差异。本课程旨在鼓励对卫生专业感兴趣的学生之间的互动，为未来的合作奠定基础，并向学生介绍公共卫生领域的从业者、分析师、顾问和社会企业家等可能的职业轨迹。

课程名称:治疗140 01

日程安排:MWF上午10:00-11:00。

这门课程考察了身体的历史，重点是早期美国和加勒比地区的种族和性别。这是一个非常强调课堂讨论和参与的研讨会，我们会仔细研究一些主要资料来源。这些广泛的资料来源包括从16世纪晚期到19世纪早期的自然历史、游记、日记和图像。我们分析这些资料的背景是关于健康和疾病，阶级和劳动，违法和惩罚，以及人与环境之间的关系。通过所有这些阅读，我们考虑了种族、性别和身体差异是如何随着时间和空间而形成的。在课程结束时，我们将反思这些差异和权力的类别是如何在文化上特定的，并且随着文化在大西洋世界的接触中融合和适应而发生变化的。

课程名称:历史150 02

日程安排:MWF下午2:50-3:50

在日本，自19世纪后期以来，与明治后现代化相关的快速变化至少在某种程度上与现代个体的焦虑和异化有关。随着焦点从农村转移到城市，从家庭和村庄转移到个人，从国内转移到国际，人们对这些变化的迅速和尖锐感到不安的表达激增。本课程将从20世纪初夏目漱石和江户川兰波等作家创作的日本小说开始，一直延续到现在，看看日本的通俗小说和电影是如何描绘现代的“恐怖”的。我们将讨论传统的恐怖电影/故事以及描述日常生活恐怖的看似无伤大雅的故事，例如传统家庭结构的崩溃，传统家庭的错位(furusato)，以及日益加剧的种族不平等和贫困，这些与日本作为世界领导者的崛起相一致的问题是如何在小说和流行文化中描绘的，并考虑这些虚构的表现如何同时设想，用语言表达，直面各种社会弊病。英语授课。

课程名称:日本280 01

日程安排:MWF上午8:00-9:50。

本书探讨了哲学家们提出的一些核心问题和问题，如:人到底是什么?我们怎样才能生活得好，行为负责?正义的本质是什么?有可能自由行动吗?关于我们周围的世界，我们能知道些什么?心灵和身体之间的关系是什么?这些问题，以及其他类似的问题，是哲学的核心。在这门课程中，我们将通过哲学家的著作来吸引他们，这些哲学家自己也曾研究过这些问题。认真思考，批判性地写作，这些技能将为你在大学内外服务。

课程名称:Phil 110 03

日程安排:MWF上午8:45-9:45

介绍经典力学的基本概念:牛顿定律，动量和能量守恒，振荡和旋转运动。

课程名称:物理101 03

日程安排:MWF下午1:45-3:35

本课程介绍了美国拉丁裔的作品和经历，重点介绍了四个主要拉丁裔社区的代表作品:墨西哥裔美国人、波多黎各裔美国人、古巴裔美国人、多米尼加裔美国人。本课程使用文学作品、电影、纪录片、历史和其他多学科作品，探讨身份和种族、文化适应/同化、语言使用、性别和性取向、散居和(e)移民，以及拉丁裔的媒体代表。

课程名称:跨度170 01

日程安排:MWF下午11:15-12:15

介绍当代爵士舞蹈的技巧、创作过程和历史背景。学生学习爵士舞技术和风格的基本元素，包括功能解剖和伤害预防，安全对齐，个人表达，基本的爵士舞词汇和动作风格组合。课程还侧重于动态和存在的重要性，作为一种手段，创造多样性的表现。学生参与历史研究和各种爵士舞蹈风格的创意项目。

课程名称:Thda 118 01

日程安排:MW下午1:45-3:35

在我们生活的世界里，“另类事实”等概念已经成为我们日常话语的一部分。然而，这些概念意味着什么呢?它们真的那么新吗?是什么推动了这种寻求和产生替代事实来挑战主流叙事的趋势?或者真理的概念本身只是另一种事实?这个写作研讨会将通过研究“反真理”、阴谋论和另类历史的具体例子来探讨这些问题;在此过程中，我们将试图找出它们出现的潜在原因，以及可能将它们联系在一起的共同线索。写作作业将包括解释性分析、说明文和一篇研究论文。除了围绕阅读的小组讨论外，课堂时间将集中于制定接近写作过程的策略，提高技巧和语言使用，并与同学一起研究论文。学生还将定期与教师进行一对一的会议。

课程名称:令状100 03

日程安排:TR上午10:10-11:25。