有些东西是你自己学不到的——这就排除了我以前只读过的治疗和过程的猜测。(Mary Leverance，阿肯色大学图书馆和先进空间技术中心保存与保护协调员)

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关于论文和治疗的知识将有助于指导我在工作中进行治疗的决策。实际应用和动手技能意味着我一回到工作岗位就可以开始修补和修理。(Mary Leverance，阿肯色大学图书馆和先进空间技术中心保存与保护协调员)

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我就能更好地评估我们藏品的保护问题，知道我能做什么，不能做什么。(玛莉亚·斯巴赫，托马斯·杰斐逊基金会博物馆技术员和注册助理)

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我很高兴回到我的机构，并建立空间，我可以开始正确的表面清洁纸张材料，我可以正确地删除胶带和修补撕裂。这些技能将有助于我们确定哪些可以在内部修复，哪些可以送到修复人员那里。(切尔西·莫里斯，Casemate博物馆登记员)

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我可以把课堂上分享的知识和技巧运用到我的工作实践中。我学会了以前从未尝试过的清洗和去除胶带的新方法。(丽贝卡·菲利奥，波士顿公共图书馆保护技术员)

我将能够不外包自定义坐骑!(诺拉·贝里什，坦帕湾历史中心展览与技术助理馆长)

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我将能够在内部进行安装，而不必外包，这将节省我的博物馆的时间和金钱。(加州博物馆展览经理阿曼达·韦耶)

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为我的商店提供正确的工具和用品。学习伟大的新技术。(斯凯勒·马埃尔，科学与工业博物馆负责人)

宝贵的新知识和技能将帮助我的机构计划，编写拨款，并为我们的材料创造更好的存储解决方案。(Jennifer St.Germain，印第安纳大学Glenn A. Black考古实验室收藏经理)

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经过正规的培训后，我在做决定时更有信心了。(Andy Gabrysiak，艺术汉德勒，北卡罗来纳艺术博物馆)

有一个非常了解内情的教练。我们经常先考虑“最佳情况”，然后再考虑“现实情况”。她在材料及其特性方面的专业知识令人印象深刻。这是通过讲座和实践学习的完美数量。(赖特艺术博物馆收藏经理兼展览协调员Christa Story)

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C3填补了博物馆社区中工作的专业人士和学生的需求，他们想要进一步发展自己的技能，但否则不会有机会，因为他们从事全职工作或学习。我参加的课程最宝贵的资产是能够从我的全职工作中抽出时间，把我的精力投入到一种特定类型的收藏护理活动中。讲座和阅读提供了重要的内容和背景，但我发现有时间和空间来处理对象和自己做的工作是真正获得新的收藏护理技能的最好方法，我可以把这些技能带回并应用到我自己的工作中。C3模式之所以有效，是因为它的时间长度恰到好处:短到足以让你有理由抽出时间来学习课程，但又长到让你真正觉得自己有时间吸收信息，并获得足够的练习，从而在选定的主题上获得一定程度的熟练程度。(托马斯·杰斐逊基金会博物馆技术员凯特琳·赫普纳)

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我现在有权评估和解决我的纺织品收藏的需求。我了解他们的属性，条件考虑，和存储/显示需求。我知道一些简单的治疗技术，但也知道什么时候该联系管理员，也知道和他们讨论治疗方案的词汇。我的导师还为我提供了大量的资源来进一步研究!(托马斯·杰斐逊基金会博物馆技术员凯特琳·赫普纳)

老师很乐于助人，很友好，也很诚实，这使得这节课很有趣。我也学到了很多东西，很喜欢送到我们这里的动手活动。这一切都非常有条理，让我可以在学习课程的同时，可以按照自己的节奏旅行或做项目，因为它是在线的。这是一个完美的适合我，我很高兴我有机会参加这门课。

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实践活动包和现场指导都非常有价值。练习或测试材料，并与工具包中的材料进行互动，为在线教学增添了精彩的内容。老师用有趣的幻灯片保持课程技术方面的趣味性和娱乐性，并确保信息的水平是我们这些没有科学背景的人可以轻松理解的。视频是阅读材料的精彩补充，就像老师在演讲中使用的个人例子一样。

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我喜欢这门课。它非常有条理，清晰，信息量非常大!我很高兴我拿了它。我想了解更多……感谢Christa向我们展示了在处理收集护理方面付出了多少思考和关心!

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伟大的班级等不及下一个!