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培训班
工程基础课程与自由艺术勘探空间。
永久课程
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工程设计过程介绍性调查。主题包括与工程相关的基本数学概念和公式;解决问题解决的分析,图形和计算方法;通过书面和口语方式沟通工程思想;设计周期;以及如何原型。参与者必须识别需要,检查当前现有的设备,定义设备的规格,开发模型,通过概念验证示例演示所提出的模型的实用性,从成本分析的角度来看设计道德考虑,然后构建最终的原型。学生在术语结束时向班级和更广泛的大学社区展示他们的原型。前提条件:物理101.优惠给予第一年或3-2工程专业或工程物理专业的学生; others may seek consent of instructor.
系统视角下模拟电路工程简介。该课程涵盖电阻器,电容器和电感器无源装置的基础材料;复杂的阻抗符号;临时和诺顿等效元素;和理想化的放大器概念。该课程的中央部分适用于反馈电路。该课程的最后一部分考虑了具有PN半导体结,晶体管和小型和大信号晶体管电路的非线性装置。该课程包括实验室中心的实际电路分析和计算机模拟电路分析。(1S)先决条件:物理102和数学110。
在这个同伴课程中,与物理330的动态概念并行研究估值的概念。主题包括:点质量平衡;迫使夫妇,瞬间武器和行动线;刚体均衡;压力和应变;桁架,梁,电缆和机器的结构分析。学生设计和测试一个简单的结构。先决条件:物理101和数学110;与物理330同时进行。
在这门配套课程中,应用电磁学的概念与物理学的概念同时学习。课程内容包括高压充电装置、电磁铁、波导、传输线和天线,根据教师和学生的兴趣,学生以小组形式进行自行设计的创客式设计项目,重点培养创造力、团队合作和调试技能。基本原理包括电场产生、磁场产生、电磁功率和能量、传输、衍射、共振滤波器和高频电路。实验室活动可能包括设备和系统的测试,如Van de Graff充电器、高场电磁铁、天线阵列、微波谐振器、介质波导和阻抗匹配电路。这门课通常与物理340同时上。经教师许可,可选修物理340课程。前提条件:工程学105,物理学102,数学190。
本课程是两零年长期项目的上半部分;虽然只有在第一个学期完成完成才能获得信用,但必须完成两个学期,以便满足CAPStone要求。学生在两三队中工作;对于更大的项目,可以在多个团队中分发工作。学生提出问题,设计解决方案,然后构建物理原型。此外,学生们开发职业技能,如寻找和申请工作。研讨会涉及每个学生的口头和书面陈述。每一个秋季学期提供。先修课程:初级或高级站立,具有工程物理的专业。
本课程是两零年度长期的下半年;虽然只有在第一个学期完成才能获得学分,但必须完成两个学期,以便完成Capstone要求。学生继续在工程381中开发的原型测试,并完成至少一个反馈周期和原型的修订。研讨会涉及每个学生的口头和书面陈述,包括求职礼仪,模拟面试和电梯播放。(CP)每春季都提供。先决条件:工程381。
与教师一起在教室和实验室教学。信贷/没有信用评分。先决条件:大二站。导师同意。