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夏季研究
数学和其他理科学生在暑假有很多机会进行研究。
帕库拉生物医学研究金计划
Pakula生物医学奖学金项目是一个为期8周的指导科学研究项目，面向目前的伯洛伊特学院学生。Pakula Biomed学者将获得4,750美元的奖学金，必须注册1个单元的生物学392:生物学的独立研究，并支付该课程的夏季学费。学者必须与学院签订食宿合同。津贴是用来支付这些费用的。该计划将于2021年6月7日至7月30日实施。
应用
申请截止日期为2021年4月12日. 奖励将在申请截止日期后2-3周内发放。
可用项目的说明如下所示。如果您对某个项目感兴趣：
与该项目的导师交谈以了解更多。
要求两份参考报告从伯洛伊特学院的教师或工作人员。
寄一份非官方的成绩单门户致梅根·韦斯滕伯格，westenbergm@beloit.edu．
接触
如果您有任何疑问，请联系Tawnya卡里，caryt@beloit.edu（生物学）。或者，联系与你想从事的项目相关的教员。
项目
该项目将解决两个问题：1）骨骼的骨科损伤与结核DNA的存在之间的关系是什么；2）表明某人已感染结核的最强骨科指标是什么。由于生物考古学研究中固有的小样本量，进行荟萃分析将有助于更全面地了解骨科病变与致病性DNA之间的关系。我们将使用贝叶斯统计，使用R程序，确定先前在考古来源的骨骼组织中存在结核DNA的个体比例，然后使用当前数据更新先前的比例。
- 重点领域：生物学
- 项目工期: 8周(6月7日至7月30日)
- 必备的课程BIOL 247:生物统计学
- 喜欢的课程：BIOL 289：遗传学；生物学208：微生物学
- 学生职位数: 1
首席研究员
海伦·沃纳关于两栖动物数量下降的一个主要假设是，暴露在环境污染物中的两栖动物免疫抑制，因此更容易受到疾病病原体的影响。抗菌皮肤肽(AMPs)是保护青蛙抵御病毒、真菌和细菌的重要第一道防线。此前，我们的实验室在农田附近的池塘里发现了低水平的AMP。该地点的硝酸盐含量很高，这是农田施肥的主要成分，但随后的实验室研究调查了硝酸盐和磷酸盐对AMP分泌的影响，发现硝酸盐暴露没有影响。为了继续调查，一名学生将在雅芳底部自然区域收集水样，以测试化学杀虫剂和其他环境污染物的存在，以确定哪些额外的污染物可能影响这些青蛙。整个夏天，我们将从许多以前被确定为本地青蛙栖息地的地点采集样本。参与该项目的学生将具有较强的化学背景，并有兴趣制定一项方案，以最好地分析这些水样中的常用农药(如草甘膦、阿特拉津、2-4 D)。
- 项目工期: 8周(6月7日- 7月30日)
- 必备的课程CHEM 117:化学I和CHEM 230:有机化学I
- 喜欢的课程: CHEM 235:有机化学II，或CHEM 220:环境、分析、地球化学或CHEM 225:仪器分析主题
- 学生职位数: 1
首席研究员
Tawnya卡里，榕屏化工厂邓在这个项目中，我们将使用机器学习和数据挖掘中的一些技术来检测肝炎、纤维化和肝硬化。我们将使用一个包含615个实例的数据库集，其中包括重要的实验室和人口统计值，如年龄。数据来自献血者和丙型肝炎患者。完整的数据描述可在https://archive.ics.uci.edu/ml/datasets/HCV+资料．
研究内容包括：
- 使用决策树、支持向量机、神经网络、贝叶斯分类和/或一些其他数据挖掘和机器学习技术，开发用于预测的分类器，以便检测肝炎、纤维化和肝硬化。
- 评估其性能，并比较其准确性。
- 在开发过程中使用Python作为主要编程语言。
- 重点领域：计算机科学
- 项目工期: 8周(6月7日至7月30日)
- 必备的课程: CSCI 204:数据结构和算法编程使用Python
- 喜欢的课程：CSCI 370：数据挖掘
- 学生职位数: 1
首席研究员
艾亚德·哈吉说暑期科学研究机会
对于目前的贝洛伊特学院学生来说，受指导的研究机会有限。学生将获得津贴（8周4750美元或4周2375美元），必须根据项目持续时间注册0.5或1个特殊项目学分单位，并支付本课程的夏季学费。学生必须与学院签订食宿合同。津贴的计算是为了支付这些费用。机会长度为4周或8周（项目详情见下文）。
应用
申请截止日期为2021年4月12日. 奖励将在申请截止日期后2-3周内发放。
可用项目的说明如下所示。如果您对某个项目感兴趣：
与该项目的导师交谈以了解更多。
要求两份参考报告从伯洛伊特学院的教师或工作人员。
从门户网站向Megan Westenberg发送一份非官方成绩单，westenbergm@beloit.edu．
接触
如果您有任何疑问，请联系苏Swanson，swansons@beloit.edu(自然科学主席)。或者，联系与你想从事的项目相关的教员。
项目
本生物教育研究项目分为两个部分：第一个为期4周的部分将涉及为生物入门课程创建一个有组织、可访问的共享教学资源数字图书馆。根据当前关于批判性有意识和循证教学法最佳实践的文献，我们将为这些课程开发、收集和策划资源。
第二个为期4周的部分将涉及开展新的研究，调查学生如何学习（和不学习！）基本微生物学概念，目的是开发和测试新的微生物学教学工具的有效性。
该项目的两个部分可能包括：科学文献阅读和评论、创建可搜索的数据库、创建和使用Excel电子表格、创建课堂工作表以及整合数字资源。
- 重点领域：生物学
- 项目工期: 8周(6月7日至7月30日)
- 必备的课程：无
- 喜欢的课程BIOL 247:生物统计学
- 学生职位数: 1
首席研究员
艾米·布里格斯在2020-21学年，物理101和102采用在线教学形式。记录并保存缩放会话以供学生参考。我们建议审查该材料档案，并提取适当的部分供将来使用：迷你讲座、解决的问题、实验室介绍等。这些可以指定为查看或只是补充材料。
此外，我们将修改和改进本学期创建的视频分析和家庭实验室。这些实验室将来可能作为常规课程的一部分使用，或者作为无法亲自参加实验室的学生的补习实验室。
- 项目工期：4周（6月7日至7月2日）
- 必备的课程：物理101：普通物理1
- 喜欢的课程普通物理2
- 学生职位数: 1
首席研究员
布瑞特Scharringhausen在2020-21学年，MATH 110采用混合和在线两种教学模式。我们建议检查和扩展课程材料和课程结构，以确定有助于提高学生的学习、参与和归属感的元素，即使在我们回到面对面的、学期长的课程形式后。
特别地，我们寻求建立一个通用的学习设计框架，通过设置最佳实践记录和使课堂之外的学生可以使用课堂和笔记，通过Discord为学生提供个性化的关注，使用Desmos小组活动和MATLAB实验室来提高参与度和建立实践技能，通过Moodle测验、考试和在线作业的基于标准的评分来评估学习，结合专业人士的虚拟访问服务于职业准备，并使用其他的技术解决方案，这些方案在这些课程的在线形式中是有效的。
我们工作的核心将是持续关注教育中的白人至上主义结构可能导致学生被排除在数学领域。
- 项目工期：4周（6月7日至7月2日）
- 必备的课程：数学110：微积分1
- 喜欢的课程数学115:微积分II和熟悉Zoom和Discord。有MATLAB或其他编程经验将特别有帮助。
- 学生职位数: 1