西德尼·摩西25岁拿着一本长尾小鹦鹉杂志里面有她发表的第一首诗。

你写这些诗并寄出去的动机是什么?

我一直都很喜欢写作，但我主要是一个小说作家，所以我从来没有真正想过自己是一个诗人。在[英语教授]克里斯·芬克在我的课堂上，我们在写诗，我碰巧写了一首我比较喜欢的诗，就想，“为什么不试着用它做点什么呢?”

在那之后，他被接受了长尾小鹦鹉，我想，“也许我可以写诗。”就像写歌一样，我不会写歌，因为我不会唱歌。感觉就像当你还是个孩子，你想成为布兰妮·斯皮尔斯，你第一次尝试写歌。诗歌通常有较短的诗句，所以感觉更像一首歌，有时它们押韵，所以它让我想起音乐。当你读它们的时候，它们有一种旋律。

你如何描述你的诗歌风格?

我倾向于像写小说一样写诗——这是一个长长的思路，我把自己放在一个角色的位置上，就好像它更像是一本书。诗歌给人的感觉很自由，而我写书的时候，我往往会给自己很大的压力去写大纲。当我写诗的时候，很有趣，就像“让我们看看会发生什么。”

你正在服用琳达巴里的麦基车间类了。那是什么感觉?

Lynda Barry. Sydney is at far left." src="//www.spicediver.com/live/image/gid/12/width/500/height/500/crop/1/src_region/0,110,1536,1646/10901_image1.rev.1680632107.jpg" title="Aardvark Authors with Lynda Barry" srcset="/live/image/scale/2x/gid/12/width/500/height/500/crop/1/src_region/0,110,1536,1646/10901_image1.rev.1680632107.jpg 2x, /live/image/scale/3x/gid/12/width/500/height/500/crop/1/src_region/0,110,1536,1646/10901_image1.rev.1680632107.jpg 3x" data-max-w="1536" data-max-h="1536" loading="lazy"> 食蚁兽作者在与琳达巴里．悉尼在最左边。这堂课真的很有趣。我们做了很多绘画练习就绘画而言，我绝对不认为自己是一个艺术家。她的课的重点是每个人都会画画。她有最好的心态。她说当人们意识到自己不会画手的时候就会放弃画画，她说得很对。她教你如何做一个非常简单的手，这样你就可以继续做下去，让这个过程继续下去。

她有很多这样的技巧——当你用手写字时，你不知道该写什么，写“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”来保持你的手活动，这样你就不会失去你的思路。这真的很有帮助。甚至当我在电脑上打字时，我也会一遍又一遍地按F键，直到有东西出现，这样我就不会盯着空白的屏幕了。这就是这门课最大的收获:找到保持势头的方法。她做了很多练习，给你一个单词，或者把自己画成一棵蔬菜——这些都是非常奇怪的东西，可以帮助你激发灵感，而不会给你很大的压力，让你去画下一个蒙娜丽莎。这些都很随意，她通常会在一分钟或五分钟内计时，所以速度非常快，这也很有帮助，因为你可以在一分钟内做任何你能做的事情——如果做得好，那就做得好，如果做得不好，那就只做一分钟，你可以继续。

你是创始成员之一Aardvark作者写作俱乐部。今年情况如何?

我觉得俱乐部很有趣。我们确实尝试了很多新事物，看看什么是有效的，因为这是我们第一年担任俱乐部领导。我真的很享受24小时的写作挑战——这次我真的达到了我的目标并且保持清醒!我真的很兴奋琳达·巴里工作室[由俱乐部主办]。我们还去了趟动物园，把这段经历写下来，因为麦迪逊的动物园是免费的，那里有食蚁兽，所以我们要去看看那些，看看这是否能激励任何人。

每一次会议都是一个事件或其他正式活动，其他会议是研讨会，人们可以带来他们的作品，我们都可以看看。我们有各种各样的类型。看到人们给俱乐部带来的有趣的东西，以及他们是如何制定计划的，总是很酷。谈论起来很有趣。我们都可能是书呆子。

你是否也从其他班级获得了灵感?

我在查克•刘易斯在我的中篇小说写作课上，我一直在继续写我过去六年一直在写的(奇幻)书。它经历了很多次全面检修。和Chuck一起上课真的很有帮助，因为他会读到一个句子，然后说，“这个角色的意思是我们将讨论十分钟。这门课对头脑风暴很有帮助，可以看看别人在阅读时是怎么想的。任何时候你写东西，你都有一个狭窄的领域，无论你自己的生活是什么样的。

尤其是今年，我真的开始喜欢读自己写的东西了。重读(并思考)“我为什么要写这个?”是一种乐趣。不是以批判的眼光，而是以一种内在的方式，试图弄清楚我想用这个情节或这个角色做什么，而不是因为写得不完美而评判自己。

对于那些对出版感兴趣的人，你们的过程是怎样的?

我绝对认为在课堂上使用你写的东西是一个很好的开始，因为在这里的创意写作课上，很多时候，这些东西都是工作坊式的，你有其他的眼睛，可以感觉到什么有用，什么没用。如果你想发表什么，那就发表吧。别人最坏的反应就是拒绝，然后你再试一次。

我在琳达·巴里的课上学到的就是你要勇敢。我很害怕画画。我记得第一天，她让我们抄她画的一幅画，我当时压力很大，现在感觉就像在涂鸦，看看会发生什么。我觉得那堂课让我放松了很多。以我的经验来看，我认为去尝试一下，看看会发生什么是最好的方法，尽管我的经验只有几个月。

特别是诗歌，阅读那些杂志发表的其他诗歌(很重要)，因为每个杂志都有不同的氛围或审美。有时候你真的很喜欢某本杂志的内容，但你的诗却不适合它。浏览——随便看看——是一个很好的借口去读那些你可能没有读过的诗。我昨天遇到了一个非常有趣的例子，它是关于球芽甘蓝的，真的很有趣!如果我不是在看旧档案的话，我是不会读这本书的。

你希望从现在开始把你的写作带向哪里?

只要我还可以，我一定会继续投稿。我对诗歌还很陌生，所以我不想写东西，让它感觉被强迫。每当有人来找我的时候，我就会把它写下来，看看是否有我认为合适的地方。但我也很想继续写我的书。就在昨天恰克的课上，我突然意识到，我觉得是时候重写剧本了。