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学生教学与实地


边干边学。

各种临床经验是教育或青年研究主要的专业准备的重要阶段。通过其本质,周围地区教室内的时间将学生置于双重作用,学生和老师的职责。

在Beloit College的时间,我们有学生在各种不同的环境中工作,无论是在与教授,学生和当地合作教师合作的各种课堂上都在为或时间做出现场工作或实习。我们的计划准备毕业生在不同的环境中教授,并通过学习创造性地将他们的主题和激情创造出来,帮助学生在他们的主题和激情中找到毕业时使用的乐趣,互动课程和计划。

学生教学

学生教学(edys302,304,310)每次跌幅为1-3个单位,包括研讨会和监督/管理学生教学。教师教育学生基于安置日历和参加学生教学研讨会的日历,参加3个单位的秋季学生教学(相当于学生教学18周的学生教学)。在国外完成学生教学的学生通常在秋季入学1-2单位的学生教学并在国外完成。(请注意,威斯康星州执照要求学生完成一个完整和持续的学生教学学期。)

野外工作

实地工作相当于想要在托儿,社会工作或其他青年研究中工作,非教学职业工作的任何人的学生教学。学生应尽快联系Edys 306教练,以便在他们注册课程以讨论其实地考虑的课程后。他们应该在学期在学期中做到这一点他们的实际实际工作开始了。根据他们的案例,学生可以每学期注册0.5-3个单位的实地工作。

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