20岁的汉娜·费舍尔在完成了杜佩奇学院副学士学位所需的所有课程后，转到了贝洛伊特学院。在杜佩奇大学时，担任新生迎新领导。她在贝洛伊特大学的学习中也扮演着类似的角色。

她引导学生进入大学的经历影响了她追求学生事务职业的决定，专注于学术建议。她在高中和贝洛伊特学院(Beloit College)的留学经历，使她在国际教育和留学方面增加了专业知识。

“2020年夏天，帮助学生注册课程，了解贝洛伊特学院，增强了我对学生事务和学术事务的兴趣。当我决定转学到四年制大学时，贝洛伊特脱颖而出。与许多大学不同的是，它不仅允许学生出国留学但这是一整个学期的事。”

如果说汉娜从工作经历和出国留学中受益，那么这些活动并不是与她的学业分开的，而是不可或缺的。

“我来到贝洛伊特学院，对人类学感兴趣，这成为了我的专业。但是在上了一门关于教育的社会文化观点的课程之后大卫·塞古拉，我被迷住了教育及青年研究也一门课程晶晶卢我对比较和国际教育的兴趣进一步激发了我的兴趣，所以我决定辅修教育和青年研究。”

汉娜·费雪20岁站在温莎皇家购物商场前汉娜在国外读书时伦敦金史密斯大学她继续学习她的专业和辅修学科。但她也利用在伦敦的机会，探索在那里留学意味着什么。“我开始意识到出国留学可以成为一种职业，所以我去了金史密斯学院的出国留学办公室，和员工们谈论他们的工作。这让我受邀在一个美国留学顾问会议上发言，这些顾问为在英国留学的学生提供服务。“我分享了我作为一个在伦敦留学的学生的经历和观点。从那时起，我就知道我想让自己的职业生涯有一个国际教育的维度。”

当汉娜开始在贝洛伊特大学的大四时，她寻找机会，非常有意地将体验式学习与她的研究相结合。履行EDYS实地研究要求她在美国的国际教育办公室(Office of International Education)做志愿者，在那里的其他项目中，她制作了入学介绍材料，这些材料继续被用于为学生出国留学做准备。与此同时，为了更好地了解她最近的留学对她的教育和个人的影响，她参加了一个为海归学生设计的反思课程。

“在办公室做志愿者的同时学习这门课程，让我从多个角度看待留学。”

现为高等教育与学生事务专业教育硕士研究生北伊利诺伊大学(NIU)， Hannah在学习课程和研究生助理(GA)的工作中，建立了她的本科学术和经验学习经验。

“我一开始是在牛艺术与设计学院当研究生时观察咨询过程，但现在已经开始为学生提供咨询。我喜欢这份工作!我和我的上司负责350名被推荐人。这和在一所小型大学做顾问有很大的不同!我的课程和研究生助教工作使我能够完善我的建议技能，我是在大四之后的那个夏天帮助Beloit注册入学的学生时开始培养的。我很高兴能获得微咨询技能的经验。”

2022年春季，Hannah将在导师的支持下继续为学生提供建议，之后她将进行暑期实习。她希望能找到一家专注于国际教育的公司。

“我很高兴我的研究生课程能让我把经验教育与理论课结合起来。这就是我在贝洛伊特接受的教育如此有价值的原因。我建议所有的学生，尤其是转校生，参与到课堂之外的校园活动中来。研究、课外活动、志愿服务和工作都很有影响力，不仅因为它们帮助你把理论知识付诸实践，还因为它们帮助你融入其中。这真的很容易，尤其是对于转校生来说，只专注于完成要求并获得学位。但大学的意义远不止这些。我的建议是，在不精疲力尽的情况下，尽可能多地学习大学知识。”