贝洛特学院致力于创造和维持成功的包容性卓越社区，因为我们准备学生的生活，学习和工作，在根本上不同的方式体验世界。在此框架内，该学院致力于为残疾学生提供支持性环境，并遵守美国人的所有适用的条款（ADA），修订，以及1973年康复法案的第504条。

寻求住宿的残疾学生有望联系学习丰富和残疾服务（领导），展示自我宣传，并负责任地参与他们的学习。

鼓励预期学生和/或父母联系董事讨论学生残疾服务。提前通知，导演通常可以与访问校园会面。

鼓励有残疾或想要讨论可能选择的现有学生打电话或通过二楼佩尔斯经营预约。

教职员工鼓励通过本网站的部分阅读，参加与残疾/访问/权益相关的专业发展会议，并在自己的地区或课堂上应用普遍设计学习概念。

其他办事处的大学（例如雇员，参观者，校友，社区成员）的其他选区是由其他办事处服务的。