邀请参加教育学系列的人参加一名年度讲习班和同行教练计划，指导了重新设计现有课程或发展新的课程，或发展新的课程，这与他们再次对公平教育学的理解保持一致。

除了教师所获得的福利外，这项工作还通知了对项目的持续评估，为制定教室更具包容性和公平的“思想银行”提供了最佳实践的材料。

2017年计划详情

• 2017年春季学期期间，参与者将举行2-3次来谈谈研讨会的目标。你想脱掉什么？您打算在哪种类型的类/项目/编程中进行工作？根据您的目标和目标，将建立小同行教练组。
• 5月下旬或6月初，参与者将参加为期两天的撤退。每个人都会带来一个具体的项目来工作 - 这可能是改革或计划的计划，具体取决于您与学生的工作所在的位置。为期两天的研讨会将侧重于澄清您的目标，以创造性的替代方案提出，并制定夏季的工作计划。
• 在八月，参与者将举行一天并分享他们的新课程或计划。在该研讨会的这一部分中，我们将解决可能产生的问题，并解决您可能对实施的任何恐惧或疑虑。此时，我们还将为秋季创建一个同行教练计划。
• 2017年秋季学期期间，本集团将通过同行教练互相支持，该同行教练包括访问彼此的课程，一对一咨询和集团讨论的一些组合。
• 最后，在秋季学期结束时，本集团将最后一次收集汇报并反思。你有效的变化吗？如果没有，可以进行进一步的更改？你下次怎么做这个不同的方式？

赔偿对于参加此计划的是1200美元，分期付款每期支付（春季前举行的200美元;夏季研讨会750美元;秋季活动250美元）。我们还将在夏季研讨会期间提供膳食和饮料。

该计划每年提供。